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    我们播种春天
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2007-7-27 0:33:08  字体大小:  
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    〖教学目标〗

      1.知道春天是种植的季节,愿意参与种植活动。
      2.懂得树是人类的好朋友,愿意用实际行动爱护花草树木,美化我们的环境。
       3.通过对种子发芽、成长的过程及所需基本条件的了解,体验春天的美,热爱春天的大自然。
      4.学习种植的基本方法,学会栽培常见花卉的简单技能。

    〖活动准备〗

      (一)学情分析
      我校的学生主要来自于市内六区,与大自然接触较少,又加上家庭条件优越,很难懂得劳动的快乐及与大自然亲近的乐趣。本课的设计就是以此为出发点的,教师想通过让学生亲手去种植,让他们亲身体验劳动的快乐,愿意参加种植活动。

      (二)物质资料准备
      教师准备:
      课前将学生分组并带他们到校园绿化带、静园内各处参观;准备课件、头饰、泥土、沙子、卵石、塑料袋、录像带、音乐带。
      学生准备:
      1.秋天时收集的种子。
      2.用汽水瓶、饼干筒等各种废弃的容器制成的花盆。
      3.水瓶及水。

    〖活动时间〗

      2课时。 

    〖活动过程〗

      (一)带学生到校园绿化带观察树及花草的生长

      (二)师生谈话,导入活动
      师:同学们,你们知道3月12日是什么日子吗?
      生:植树节。
      师:你们真棒!是从什么地方知道的?  
      生1:我们在语文课上学过《邓爷爷植树》这课书,知道邓爷爷在1985年的这一天亲自参加植树活动,所以有了今天的植树节。
      生2:我在书上看到的。
      生3:电视里演过。
      生4:妈妈告诉我的。

      (三)小树与我同生长
      师:同学们,我们到学校的绿化带和静园时,你们看到花草树木有什么变化?
      生1:树发芽了。
      生2:草绿了。
      生3:有的树叶子全绿了。
      生4:小草长出来了。
      师:同学们刚才说的是我们学校现在的情景,四五月份校园是什么样子的?你们想看吗?
      观看四五月份的校园录像,了解整个春季校园的变化。
      师:同学们,你们知不知道,为什么要在三月植树?
      生:天气暖和了,适合树苗生长。
      师:我们为什么要植树呢?树木对我们有什么帮助吗?
      生1:在夏天,树可以为我们遮凉。
      生2:树可以吸收二氧化碳。
      生3:树可以放出氧气,净化空气。
      生4:树可以美化我们的校园,还可以美化地球。
      生5:树还可以防止水土流失、阻挡风沙。
      (在课前学生搜集资料,同学都从书上、电视上看过有关内容或听家长讲过很多的科普知识。)

      (三)爱护小树我有责
      师:你们可真棒,知道这么多的知识!下面请同学们观看小品。看看他们在公园中的表现对吗?
      学生演出小品(见附录一):几名同学在公园对树木的不同表现。
      师:我真为你们感到高兴,也替小树谢谢你们。相信有了你们的保护,小树一定会更加茁壮地成长!

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